Kultur und Gestalten

Kursleitung & Veranstalter: Thomas Opfermann

Vermittlung vhs Esslingen

In diesem Kurs lernen Sie die Grundlagen der wohl beliebtesten Lyrikform der japanischen Dichtung kennen: geschichtlicher Ursprung, die Besonderheiten des Haiku in der deutschen Sprache, seine charakteristischen Kennzeichen und Stilmittel. Anhand von Beispielen bekommen Sie ein Gefühl für den Charakter eines gelungenen Haiku, den formalen Aufbau, das Spiel der Assoziationen, die Bedeutung der Jahreszeitwörter etc. Das theoretische Grundwissen vermitteln

Ihnen PDF-Dokumente mit einer Vielzahl an Beispielen. Im Anschluss bearbeiten Sie die zugehörigen Übungen, verfassen erste eigene Haiku und senden das Ganze zur Begutachtung an den Dozenten. Hierzu erhalten Sie innerhalb einer Woche ein qualifiziertes Feedback. Auf dieser Basis haben Sie im Anschluss die Möglichkeit, die Thematik im direkten Austausch mit dem

Dozenten (Videochat/Mail) zu vertiefen. Am Kurs-/Semesterende besteht für jeden Interessierten die Möglichkeit, bis zu 10 Haiku in einer Anthologie (inkl. ISBN, und damit über den Buchhandel beziehbar) zu veröffentlichen (Zusatzkosten 19 Euro, nicht in der Kursgebühr enthalten!).

Umfang/Dauer:

4 einzeln zu bearbeitende Kurspakete, jeweils bestehend aus:

● mind. 45 min. selbstständiges Studium des Lehrmaterials (PDF-Dokument)

● ca. 45 min. selbstständige Bearbeitung der Übungen (.docx-Dokument)

● max. 30 min. Austausch mit dem Dozenten (Videochat/Mail)

Termin:

Der Kursbeginn ist jederzeit individuell möglich.

Spätestens eine Woche nach Einsendung der jeweiligen Übungen erhalten Sie ein erstes Feedback per E-Mail, der weitere Austausch (Telefon/Videochat) erfolgt in flexibler Absprache mit dem Dozenten.

Voraussetzungen:

Sie benötigen für die Bearbeitung der Kursmaterialien einen PC/Laptop/Tablet. Als Software benötigen Sie ein Programm zur Anzeige von PDF-Dokumenten (AcrobatReader/FoxIt- Reader/…) und ein Textverarbeitungsprogramm (MS Word/OpenOffice/Libre) sowie zum Versenden der Dateien wahlweise ein E-Mail-Programm (MS Outlook/Thunderbird/…) oder einen Web-Browser(Chrome/Firefox/…); sollte der Austausch per Videochat statt Telefon gewünscht sein, dann wird noch Skype als installierte Software benötigt.

Inhaltsangabe Kursteil 1:

Die Hauptcharakteristika eines Haiku

Hauptcharakteristik 1: Das Haiku ist kurz

Hauptcharakteristik 2: Das Haiku ist konkret/gegenwärtig

Hauptcharakteristik 3: Das Haiku sagt nicht alles

Zusammenfassung/Analyse exemplarischer Haiku

Verfassen eigener Haikus

Die Verwandtschaft des Haiku

Links und Literaturhinweise

Inhaltsangabe Kursteil 2:

Das deutschsprachige Haiku:

Einleitung

Gattungstheorie

Literaturverzeichnis

Stilmittel „Überraschungseffekt“

Stilmittel „Synästhesie“

Inhaltsangabe Kursteil 3:

Das deutschsprachige Haiku:

Übersetzungen aus dem Japanischen

Erste eigenständige deutsche Haiku

Das Haiku während der NS-Zeit

Eigenständigkeit des deutschsprachigen Haiku

Stilmittel „Wiederholung“

Stilmittel „Personifizierung“

Inhaltsangabe Kursteil 4:

Das deutschsprachige Haiku:

Entwicklungen ab 1979

Stilmittel „Feststellung“

Stilmittel „Paradox“

Informationen zum Kursband „Haikulese“

Neben der Theorie des „Kreativen Schreibens“ vermittelt dieser Kurs in vielen Praxis-Übungen einen Einblick in die Ausgestaltung: Automatisches Schreiben, Homonyme, Vorgegebener Anfang, ABC-Gedicht, Verdrehte Pärchen, Perspektivenwechsel, Dialog, 1 Foto – 2 Genres und einige mehr… Die Übungsaufgaben senden Sie zur Begutachtung an den Dozenten. Innerhalb

einer Woche erhalten Sie ein qualifiziertes Feedback und können das Erlernte in den nächsten Übungen direkt in der Praxis umsetzen. Am Kursende haben Sie den Kenntnisstand, mit den erlernten Methoden Ihre kreativen Schreibfertigkeiten zu trainieren und selbständig zu erweitern. Jeweils im Januar und August eines Jahres besteht für jeden Interessierten die Möglichkeit, maximal 3 eigene Texte in einer Anthologie (inkl. ISBN, und damit über den Buchhandel beziehbar) zu veröffentlichen (Zusatzkosten 29 Euro, nicht in der Kursgebühr enthalten!).

Umfang/Dauer:

4 einzeln zu bearbeitende Kurspakete, jeweils bestehend aus:

● mind. 45 min. selbstständiges Studium des Lehrmaterials (PDF-Dokument)

● ca. 45 min. selbstständige Bearbeitung der Übungen (.docx-Dokument)

● max. 30 min. Austausch mit dem Dozenten (Videochat/Mail)

Termin:

Der Kursbeginn ist jederzeit individuell möglich. Spätestens eine Woche nach Einsendung der jeweiligen Übungen erhalten Sie ein erstes Feedback per E-Mail, der weitere Austausch (Telefon/Videochat) erfolgt in flexibler Absprache

mit dem Dozenten.

Voraussetzungen:

Sie benötigen für die Bearbeitung der Kursmaterialien einen PC/Laptop/Tablet. Als Software benötigen Sie ein Programm zur Anzeige von PDF-Dokumenten (AcrobatReader/FoxIt-Reader/…) und ein Textverarbeitungsprogramm (MS Word/OpenOffice/Libre) sowie zum Versenden der Dateien wahlweise ein E-Mail-Programm (MS Outlook/Thunderbird/…) oder einen Web-Browser(Chrome/Firefox/…); sollte der Austausch per Videochat statt Telefon gewünscht sein, dann wird noch Skype als installierte Software benötigt.

Inhaltsangabe Kursteil 1:

Die Normseite

Was bedeutet „Kreatives Schreiben“?

Automatisches Schreiben

Schreibkampf I

Vorgegebener Anfang

Homonyme

Inhaltsangabe Kursteil 2:

Schreibkampf II

Verdrehte Pärchen

Perspektivenwechsel

ABC-Gedicht

Inhaltsangabe Kursteil 3:

1 Foto – 2 Genres

Porträt

Inhaltsangabe Kursteil 4:

Dialog

Haiku

Mit allen Sinnen

Informationen zum Kursband „Blütenlese“

Neben der Theorie des „Kreativen Schreibens“ vermittelt dieser Kurs in vielen Praxis-Übungen einen Einblick in die Ausgestaltung: Automatisches Schreiben, Homonyme, Vorgegebener Anfang, ABC-Gedicht, Verdrehte Pärchen, Perspektivenwechsel, Dialog, 1 Foto – 2 Genres und einige mehr… Die Übungsaufgaben senden Sie zur Begutachtung an den Dozenten. Innerhalb

einer Woche erhalten Sie ein qualifiziertes Feedback und können das Erlernte in den nächsten Übungen direkt in der Praxis umsetzen. Am Kursende haben Sie den Kenntnisstand, mit den erlernten Methoden Ihre kreativen Schreibfertigkeiten zu trainieren und selbständig zu erweitern. Jeweils im Januar und August eines Jahres besteht für jeden Interessierten die Möglichkeit, maximal 3 eigene Texte in einer Anthologie (inkl. ISBN, und damit über den Buchhandel beziehbar) zu veröffentlichen (Zusatzkosten 29 Euro, nicht in der Kursgebühr enthalten!).

Umfang/Dauer:

4 einzeln zu bearbeitende Kurspakete, jeweils bestehend aus:

 mind. 45 min. selbstständiges Studium des Lehrmaterials (PDF-Dokument)

 ca. 45 min. selbstständige Bearbeitung der Übungen (.docx-Dokument)

 max. 30 min. Austausch mit dem Dozenten (Videochat/Mail)

Termin:

Der Kursbeginn ist jederzeit individuell möglich. Spätestens eine Woche nach Einsendung der jeweiligen Übungen erhalten Sie ein erstes Feedback per E-Mail, der weitere Austausch (Telefon/Videochat) erfolgt in flexibler Absprache

mit dem Dozenten.

Voraussetzungen:

Sie benötigen für die Bearbeitung der Kursmaterialien einen PC/Laptop/Tablet. Als Software benötigen Sie ein Programm zur Anzeige von PDF-Dokumenten (AcrobatReader/FoxIt-Reader/…) und ein Textverarbeitungsprogramm (MS Word/OpenOffice/Libre) sowie zum Versenden der Dateien wahlweise ein E-Mail-Programm (MS Outlook/Thunderbird/…) oder einen Web-Browser(Chrome/Firefox/…); sollte der Austausch per Videochat statt Telefon gewünscht sein, dann wird noch Skype als installierte Software benötigt.

Inhaltsangabe

Kursteil 1:

Elfchen

Vorgegebenes Ende

Synonyme

Kursteil 2:

Ein Text ohne „E“

Schüttelreime

Ein Text ohne Verben

Inhaltsangabe

Kursteil 3:

Pleonasmus

Redensarten

Interview: „Was macht heute eigentlich …?“

Inhaltsangabe Kursteil

Kursteil 4:

Empörung

Nuancierung von Verben

1 Geschichte – 2 Perspektiven

Informationen zum Kursband

Sie schreiben Kurzgeschichten und/oder Haiku? Sie benötigen keinen Einsteigerkurs oder haben diesen bereits absolviert? Individuelles persönliches Feeedback bekommen Sie im Rahmen dieser Autorenschulung. Sie senden max. 2 Kurzgeschichten bzw. max. 10 Haiku an den Kursleiter und bekommen innerhalb einer Woche ein erstes schriftliches Feedback. Auf dieser Grundlage tauschen Sie sich im Anschluss max. 30 Minuten persönlich per Webchat in der VHS Cloud oder Telefon aus. So können Sie konstruktive Hinweise direkt in Ihren Texten umsetzen.

Termin: Der Start ist innerhalb des Semesters individuell möglich.

Eine Woche nach Einsendung der Texte erhalten Sie ein erstes Feedback, der weitere Austausch kann innerhalb des Semesters frei vereinbart werden.

Dauer/Umfang: schriftliches Feedback sowie im Anschluss max.30 min. Austausch mit dem Dozenten (Videochat/Telefon/Mail)

Voraussetzungen:        Internetzugang, E-Mail-Adresse, Software zur Anzeige von PDF-Dokumenten (z.B. AcrobatReader). Die Kommunikation erfolgt bevorzugt über die VHS Cloud, Telefon und/oder E-Mail

Kursleitung:                Thomas Opfermann

Redaktionsmitglied SOMMERGRAS der Deutschen Haiku-Gesellschaft (DHG)

                       Studium der Kulturwissenschaften (Literaturgeschichte/Philosophie)

                       Publikation von Haiku und Kurzgeschichten in diversen Anthologien

Kursleitung & Veranstalter: Thomas Opfermann

Vermittlung vhs Esslingen

Sie lernen in diesem Online-Kurs neben den typischen lyrischen Stilmitteln die wesentlichen Reimarten und Versmaße kennen und üben diese in praktischen Beispielen an vorgegebenen und selbst zu verfassenden Gedichten ein. Die Übungsaufgaben senden Sie zur Begutachtung an den Dozenten. Innerhalb einer Woche erhalten Sie ein qualifiziertes Feedback und können das Erlernte in den nächsten Übungen direkt in der Praxis umsetzen. Am Kursende haben Sie den Kenntnisstand, lyrische Stilmittel sicher zu analysieren und anzuwenden.

Umfang/Dauer:

4 einzeln zu bearbeitende Kurspakete, jeweils bestehend aus:

● mind. 45 min. selbstständiges Studium des Lehrmaterials (PDF-Dokument)

● ca. 45 min. selbstständige Bearbeitung der Übungen (.docx-Dokument)

● max. 30 min. Austausch mit dem Dozenten (Videochat/Mail)

Termin:

Der Kursbeginn ist jederzeit individuell möglich. Spätestens eine Woche nach Einsendung der jeweiligen Übungen erhalten Sie ein erstes Feedback per E-Mail, der weitere Austausch (Telefon/Videochat) erfolgt in flexibler Absprache

mit dem Dozenten.

Voraussetzungen:

Sie benötigen für die Bearbeitung der Kursmaterialien einen PC/Laptop/Tablet. Als Software benötigen Sie ein Programm zur Anzeige von PDF-Dokumenten (AcrobatReader/FoxIt-Reader/…) und ein Textverarbeitungsprogramm (MS Word/OpenOffice/Libre) sowie zum

Versenden der Dateien wahlweise ein E-Mail-Programm (MS Outlook/Thunderbird/…) oder einen Web-Browser(Chrome/Firefox/…); sollte der Austausch per Videochat statt Telefon gewünscht sein, dann wird noch Skype als installierte Software benötigt.

Dozent:

Thomas Opfermann, Herausgeber von Kurzgeschichten-Anthologien, Mitglied der Deutschen Haiku-Gesellschaft und Redaktionsmitglied der Vierteljahresschrift SOMMERGRAS, Studium der Kulturwissenschaften (Literaturgeschichte/Philosophie), Publikation von Haiku und

Kurzgeschichten in diversen Anthologien.

Inhaltsangabe Kursteil 1:

Die Normseite

Grundbegriffe der Lyrik

Rhetorische Figuren und Tropen

Euphemismus

Stilmittel-Analyse

Stilmittel anwenden

Inhaltsangabe Kursteil 2:

Grundbegriffe

Reimschemata

Gedichtformen und ihr Reimschema

Literatur-Tipps

Schüttelreime

ABC-Gedicht I

Inhaltsangabe Kursteil 3:

Das Versmaß

Jambus

Trochäus

Daktylus

Anapäst

Versmaßanalyse

Verfassen zweier Gedichte

Inhaltsangabe Kursteil 4:

Aspekte einer Gedichtanalyse/-interpretation

Beispiel einer Gedichtanalyse/-interpretation

Gedichtanalyse

ABC-Gedicht II

Entdecken Sie ChatGPT als kreativen Sparring-Partner für Ihre Texte und nutzen Sie das Potenzial der KI optimal mit effektiven Prompts. Für Anfänger sowie Fortgeschrittene, vermittelt wird, wie Sie Prompts systematisch aufbauen, kombinieren, typische Stolpersteine vermeiden – und dabei Ihre eigene Kreativität weiterentwickeln. Ziel: Ihre persönliche Promptsammlung, mit deren Hilfe Sie ChatGPT kreativ und effizient für sich einsetzen können. Die langjährige und erfahrene Dozentin ist Autorin, Illustratorin und Literarische Agentin.

Schreiben tut gut, und das auf vielfältige Weise: Schreiben hilft uns beim Sortieren unserer Gedanken. Die kreative Kraft des Schreibens trägt uns aus dem Alltag. Schreiben kann Mut machen und Zuversicht geben.

In diesem Seminar erhalten Sie Anregungen zum Schreiben für kurze Texte, aber auch für eine Geschichte. Vielleicht entsteht dabei Ihre eigene Kraft- oder Mutmach-Geschichte. Seien Sie gespannt.

Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Von München nach Hamburg – vom Museum zu Ihnen!

Seien Sie dabei, wenn sich drei Freund*nnen und Freunde der Kunst zusammenfinden und über bedeutende Kunstwerke aus der Neuen Pinakothek in München und aus der Hamburger Kunsthalle austauschen.

Wer hätte das gedacht!? Just in Hamburg gibt es nicht nur einen Leibl-Weg, nein, dort befindet sich auch eines der bekanntesten Gemälde Wilhelm Leibls (1844 – 1900): „Drei Frauen in der Kirche“ von 1878/82. Ein Bild, das zugleich mehrere Stadien der Andacht und verschiedene Lebensalter zeigt. Die Neue Pinakothek in München wiederum besitzt „In der Bauernstube“ von 1890. In beiden Bildern geht es um die realistische Darstellung von Menschen aus der ländlichen Region in Oberbayern, in die sich Leibl ab 1873 zurückgezogen hatte. Alle Personen tragen (Sonntags-)Tracht. Inwiefern liefern diese Motive Stoff für gesellschaftliche beziehungsweise regionale Normen, Identitäten und Zugehörigkeiten?

Dr. Andrea Weniger leitet die Bildung und Vermittlung an der Hamburger Kunsthalle, Jochen Meister arbeitet an der Neuen Pinakothek in München. Beide sind Kunsthistoriker mit langjähriger Erfahrung in der Kunstvermittlung. Claudia Böhme ist Historikerin und Expertin für kulturelle Angebote für Menschen mit Sehbehinderung.

In Kooperation mit der Neuen Pinakothek in München und der Hamburger Kunsthalle.

Wir widmen uns allen Fragen rund um das Thema Kinderbuch. Der Austausch mit Gleichgesinnten und das Feedback der Dozentin helfen Ihnen dabei, Ihr individuelles Kreativprojekt anzugehen und weiterzuentwickeln. Anja Kislich, Autorin, Illustratorin und langjährige und erfahrene Dozentin für Schreibwerkstätten, hat bereits viele Kinderbücher im In- und Ausland veröffentlicht und kennt den Kinderbuchmarkt seit über 20 Jahren als Literarische Agentin. Text- und Bildmaterial darf schon vorab bei der Dozentin eingereicht werden. Eine Teilnahme ist auch ohne eigenes Projekt oder Vorerfahrung möglich.

In Kooperation mit der vhs Reutlingen

1581 schlug die Geburtsstunde der Republik der Vereinigten Niederlande, als sich die sieben nördlichen niederländischen Provinzen von der spanischen Herrschaft lossagten.

Damit begann eine tiefgreifende künstlerische Neuentwicklung, die zur Ausbildung eines eigenen Malstils führte, der heute im deutschen Sprachraum als „holländisch“ bezeichnet wird.

Dabei blieben die Themen der niederländischen Malerei bestehen. Landschaftsbilder, Seestücke und Genrebilder erhielten jedoch regionaltypische Züge; viele Sujets spiegelten den bürgerlich geprägten Alltag.

So rückten Dünenlandschaften, holländische Küsten und häusliche Interieurs ins Zentrum und prägten damit ein Angebot zur Identifikation, in dem das Streben nach politischer Unabhängigkeit Ausdruck fand.

Für die flämische Malerei blieben die traditionellen Auftraggeber – Adel und Kirche – weiterhin bestimmend. Das belegt beispielhaft das Werk von Peter Paul Rubens, der aber auch in den nördlichen Niederlande viele Bewunderer fand – darunter Rembrandt, der in seinen Werken den künstlerischen Wettstreit suchte und in der Auseinandersetzung eigene Impulse setzte.

In der Führung werden anhand von Beispielen in der Alten Pinakothek die Unterschiede, aber auch die Parallelen der künstlerischen Auffassungen vorgestellt.  

Mirjam Neumeister ist Sammlungsdirektorin der Alten Pinakothek und Sammlungsleiterin für Flämische Barockmalerei an den Bayerischen Staatsgemäldesammlungen München.

Die Veranstaltung wird live aus der Alten Pinakothek in München gestreamt.

Vom Schreiben kann man leben – wenn man es richtig angeht. Ein Rundumpaket an Infos und Tipps zum Schreiben und Publizieren eines Buches: Von Themen wie Stoff- und Charakterentwicklung, Dramaturgie bis hin zu Lektorat und Verlagswesen. Die Autorin, Illustratorin und literarische Agentin Anja Kislich beantwortet alle Fragen und berät Sie gerne individuell.

In Kooperation mit der vhs Reutlingen

Mit klaren Prompt-Techniken und systematischen Workflows erzielen Sie präzise und verlässliche Ergebnisse – und entdecken für sich zugleich neue kreative Möglichkeiten. Geeignet für Anfänger sowie Fortgeschrittene, gezeigt wird Ihnen Schritt für Schritt, wie Sie Prompts gezielt aufbauen, kombinieren und typische Stolpersteine vermeiden. Am Ende verfügen Sie über Ihren persönlichen kreativen Prompt-Werkzeugkasten, mit dem Sie Künstliche Intelligenz selbstbewusst und effizient zur Verwirklichung Ihrer Ideen nutzen können.

In Kooperation mit der vhs Reutlingen

Kursleitung & Veranstalter: Thomas Opfermann

Vermittlung vhs Esslingen

In diesem Kurs lernen Sie die Grundlagen der wohl beliebtesten Lyrikform der japanischen Dichtung kennen: geschichtlicher Ursprung, die Besonderheiten des Haiku in der deutschen Sprache, seine charakteristischen Kennzeichen und Stilmittel. Anhand von Beispielen bekommen Sie ein Gefühl für den Charakter eines gelungenen Haiku, den formalen Aufbau, das Spiel der Assoziationen, die Bedeutung der Jahreszeitwörter etc. Das theoretische Grundwissen vermitteln

Ihnen PDF-Dokumente mit einer Vielzahl an Beispielen. Im Anschluss bearbeiten Sie die zugehörigen Übungen, verfassen erste eigene Haiku und senden das Ganze zur Begutachtung an den Dozenten. Hierzu erhalten Sie innerhalb einer Woche ein qualifiziertes Feedback. Auf dieser Basis haben Sie im Anschluss die Möglichkeit, die Thematik im direkten Austausch mit dem

Dozenten (Videochat/Mail) zu vertiefen. Am Kurs-/Semesterende besteht für jeden Interessierten die Möglichkeit, bis zu 10 Haiku in einer Anthologie (inkl. ISBN, und damit über den Buchhandel beziehbar) zu veröffentlichen (Zusatzkosten 19 Euro, nicht in der Kursgebühr enthalten!).

Umfang/Dauer:

4 einzeln zu bearbeitende Kurspakete, jeweils bestehend aus:

● mind. 45 min. selbstständiges Studium des Lehrmaterials (PDF-Dokument)

● ca. 45 min. selbstständige Bearbeitung der Übungen (.docx-Dokument)

● max. 30 min. Austausch mit dem Dozenten (Videochat/Mail)

Termin:

Der Kursbeginn ist jederzeit individuell möglich.

Spätestens eine Woche nach Einsendung der jeweiligen Übungen erhalten Sie ein erstes Feedback per E-Mail, der weitere Austausch (Telefon/Videochat) erfolgt in flexibler Absprache mit dem Dozenten.

Voraussetzungen:

Sie benötigen für die Bearbeitung der Kursmaterialien einen PC/Laptop/Tablet. Als Software benötigen Sie ein Programm zur Anzeige von PDF-Dokumenten (AcrobatReader/FoxIt- Reader/…) und ein Textverarbeitungsprogramm (MS Word/OpenOffice/Libre) sowie zum Versenden der Dateien wahlweise ein E-Mail-Programm (MS Outlook/Thunderbird/…) oder einen Web-Browser(Chrome/Firefox/…); sollte der Austausch per Videochat statt Telefon gewünscht sein, dann wird noch Skype als installierte Software benötigt.

Inhaltsangabe Kursteil 1:

Die Hauptcharakteristika eines Haiku

Hauptcharakteristik 1: Das Haiku ist kurz

Hauptcharakteristik 2: Das Haiku ist konkret/gegenwärtig

Hauptcharakteristik 3: Das Haiku sagt nicht alles

Zusammenfassung/Analyse exemplarischer Haiku

Verfassen eigener Haikus

Die Verwandtschaft des Haiku

Links und Literaturhinweise

Inhaltsangabe Kursteil 2:

Das deutschsprachige Haiku:

Einleitung

Gattungstheorie

Literaturverzeichnis

Stilmittel „Überraschungseffekt“

Stilmittel „Synästhesie“

Inhaltsangabe Kursteil 3:

Das deutschsprachige Haiku:

Übersetzungen aus dem Japanischen

Erste eigenständige deutsche Haiku

Das Haiku während der NS-Zeit

Eigenständigkeit des deutschsprachigen Haiku

Stilmittel „Wiederholung“

Stilmittel „Personifizierung“

Inhaltsangabe Kursteil 4:

Das deutschsprachige Haiku:

Entwicklungen ab 1979

Stilmittel „Feststellung“

Stilmittel „Paradox“

Informationen zum Kursband „Haikulese“

Neben der Theorie des „Kreativen Schreibens“ vermittelt dieser Kurs in vielen Praxis-Übungen einen Einblick in die Ausgestaltung: Automatisches Schreiben, Homonyme, Vorgegebener Anfang, ABC-Gedicht, Verdrehte Pärchen, Perspektivenwechsel, Dialog, 1 Foto – 2 Genres und einige mehr… Die Übungsaufgaben senden Sie zur Begutachtung an den Dozenten. Innerhalb

einer Woche erhalten Sie ein qualifiziertes Feedback und können das Erlernte in den nächsten Übungen direkt in der Praxis umsetzen. Am Kursende haben Sie den Kenntnisstand, mit den erlernten Methoden Ihre kreativen Schreibfertigkeiten zu trainieren und selbständig zu erweitern. Jeweils im Januar und August eines Jahres besteht für jeden Interessierten die Möglichkeit, maximal 3 eigene Texte in einer Anthologie (inkl. ISBN, und damit über den Buchhandel beziehbar) zu veröffentlichen (Zusatzkosten 29 Euro, nicht in der Kursgebühr enthalten!).

Umfang/Dauer:

4 einzeln zu bearbeitende Kurspakete, jeweils bestehend aus:

● mind. 45 min. selbstständiges Studium des Lehrmaterials (PDF-Dokument)

● ca. 45 min. selbstständige Bearbeitung der Übungen (.docx-Dokument)

● max. 30 min. Austausch mit dem Dozenten (Videochat/Mail)

Termin:

Der Kursbeginn ist jederzeit individuell möglich. Spätestens eine Woche nach Einsendung der jeweiligen Übungen erhalten Sie ein erstes Feedback per E-Mail, der weitere Austausch (Telefon/Videochat) erfolgt in flexibler Absprache

mit dem Dozenten.

Voraussetzungen:

Sie benötigen für die Bearbeitung der Kursmaterialien einen PC/Laptop/Tablet. Als Software benötigen Sie ein Programm zur Anzeige von PDF-Dokumenten (AcrobatReader/FoxIt-Reader/…) und ein Textverarbeitungsprogramm (MS Word/OpenOffice/Libre) sowie zum Versenden der Dateien wahlweise ein E-Mail-Programm (MS Outlook/Thunderbird/…) oder einen Web-Browser(Chrome/Firefox/…); sollte der Austausch per Videochat statt Telefon gewünscht sein, dann wird noch Skype als installierte Software benötigt.

Inhaltsangabe Kursteil 1:

Die Normseite

Was bedeutet „Kreatives Schreiben“?

Automatisches Schreiben

Schreibkampf I

Vorgegebener Anfang

Homonyme

Inhaltsangabe Kursteil 2:

Schreibkampf II

Verdrehte Pärchen

Perspektivenwechsel

ABC-Gedicht

Inhaltsangabe Kursteil 3:

1 Foto – 2 Genres

Porträt

Inhaltsangabe Kursteil 4:

Dialog

Haiku

Mit allen Sinnen

Informationen zum Kursband „Blütenlese“

Neben der Theorie des „Kreativen Schreibens“ vermittelt dieser Kurs in vielen Praxis-Übungen einen Einblick in die Ausgestaltung: Automatisches Schreiben, Homonyme, Vorgegebener Anfang, ABC-Gedicht, Verdrehte Pärchen, Perspektivenwechsel, Dialog, 1 Foto – 2 Genres und einige mehr… Die Übungsaufgaben senden Sie zur Begutachtung an den Dozenten. Innerhalb

einer Woche erhalten Sie ein qualifiziertes Feedback und können das Erlernte in den nächsten Übungen direkt in der Praxis umsetzen. Am Kursende haben Sie den Kenntnisstand, mit den erlernten Methoden Ihre kreativen Schreibfertigkeiten zu trainieren und selbständig zu erweitern. Jeweils im Januar und August eines Jahres besteht für jeden Interessierten die Möglichkeit, maximal 3 eigene Texte in einer Anthologie (inkl. ISBN, und damit über den Buchhandel beziehbar) zu veröffentlichen (Zusatzkosten 29 Euro, nicht in der Kursgebühr enthalten!).

Umfang/Dauer:

4 einzeln zu bearbeitende Kurspakete, jeweils bestehend aus:

● mind. 45 min. selbstständiges Studium des Lehrmaterials (PDF-Dokument)

● ca. 45 min. selbstständige Bearbeitung der Übungen (.docx-Dokument)

● max. 30 min. Austausch mit dem Dozenten (Videochat/Mail)

Termin:

Der Kursbeginn ist jederzeit individuell möglich. Spätestens eine Woche nach Einsendung der jeweiligen Übungen erhalten Sie ein erstes Feedback per E-Mail, der weitere Austausch (Telefon/Videochat) erfolgt in flexibler Absprache

mit dem Dozenten.

Voraussetzungen:

Sie benötigen für die Bearbeitung der Kursmaterialien einen PC/Laptop/Tablet. Als Software benötigen Sie ein Programm zur Anzeige von PDF-Dokumenten (AcrobatReader/FoxIt-Reader/…) und ein Textverarbeitungsprogramm (MS Word/OpenOffice/Libre) sowie zum Versenden der Dateien wahlweise ein E-Mail-Programm (MS Outlook/Thunderbird/…) oder einen Web-Browser(Chrome/Firefox/…); sollte der Austausch per Videochat statt Telefon gewünscht sein, dann wird noch Skype als installierte Software benötigt.

Inhaltsangabe

Kursteil 1:

Elfchen

Vorgegebenes Ende

Synonyme

Kursteil 2:

Ein Text ohne „E“

Schüttelreime

Ein Text ohne Verben

Inhaltsangabe

Kursteil 3:

Pleonasmus

Redensarten

Interview: „Was macht heute eigentlich …?“

Inhaltsangabe Kursteil

Kursteil 4:

Empörung

Nuancierung von Verben

1 Geschichte – 2 Perspektiven

Informationen zum Kursband

Sie schreiben Kurzgeschichten und/oder Haiku? Sie benötigen keinen Einsteigerkurs oder haben diesen bereits absolviert? Individuelles persönliches Feeedback bekommen Sie im Rahmen dieser Autorenschulung. Sie senden max. 2 Kurzgeschichten bzw. max. 10 Haiku an den Kursleiter und bekommen innerhalb einer Woche ein erstes schriftliches Feedback. Auf dieser Grundlage tauschen Sie sich im Anschluss max. 30 Minuten persönlich per Webchat in der VHS Cloud oder Telefon aus. So können Sie konstruktive Hinweise direkt in Ihren Texten umsetzen.

Termin: Der Start ist innerhalb des Semesters individuell möglich.

Eine Woche nach Einsendung der Texte erhalten Sie ein erstes Feedback, der weitere Austausch kann innerhalb des Semesters frei vereinbart werden.

Dauer/Umfang: schriftliches Feedback sowie im Anschluss max.30 min. Austausch mit dem Dozenten (Videochat/Telefon/Mail)

Voraussetzungen:        Internetzugang, E-Mail-Adresse, Software zur Anzeige von PDF-Dokumenten (z.B. AcrobatReader). Die Kommunikation erfolgt bevorzugt über die VHS Cloud, Telefon und/oder E-Mail

Kursleitung:                Thomas Opfermann

Redaktionsmitglied SOMMERGRAS der Deutschen Haiku-Gesellschaft (DHG)

                       Studium der Kulturwissenschaften (Literaturgeschichte/Philosophie)

                       Publikation von Haiku und Kurzgeschichten in diversen Anthologien

Kursleitung & Veranstalter: Thomas Opfermann

Vermittlung vhs Esslingen

Sie lernen in diesem Online-Kurs neben den typischen lyrischen Stilmitteln die wesentlichen Reimarten und Versmaße kennen und üben diese in praktischen Beispielen an vorgegebenen und selbst zu verfassenden Gedichten ein. Die Übungsaufgaben senden Sie zur Begutachtung an den Dozenten. Innerhalb einer Woche erhalten Sie ein qualifiziertes Feedback und können das Erlernte in den nächsten Übungen direkt in der Praxis umsetzen. Am Kursende haben Sie den Kenntnisstand, lyrische Stilmittel sicher zu analysieren und anzuwenden.

Umfang/Dauer:

4 einzeln zu bearbeitende Kurspakete, jeweils bestehend aus:

● mind. 45 min. selbstständiges Studium des Lehrmaterials (PDF-Dokument)

● ca. 45 min. selbstständige Bearbeitung der Übungen (.docx-Dokument)

● max. 30 min. Austausch mit dem Dozenten (Videochat/Mail)

Termin:

Der Kursbeginn ist jederzeit individuell möglich. Spätestens eine Woche nach Einsendung der jeweiligen Übungen erhalten Sie ein erstes Feedback per E-Mail, der weitere Austausch (Telefon/Videochat) erfolgt in flexibler Absprache

mit dem Dozenten.

Voraussetzungen:

Sie benötigen für die Bearbeitung der Kursmaterialien einen PC/Laptop/Tablet. Als Software benötigen Sie ein Programm zur Anzeige von PDF-Dokumenten (AcrobatReader/FoxIt-Reader/…) und ein Textverarbeitungsprogramm (MS Word/OpenOffice/Libre) sowie zum

Versenden der Dateien wahlweise ein E-Mail-Programm (MS Outlook/Thunderbird/…) oder einen Web-Browser(Chrome/Firefox/…); sollte der Austausch per Videochat statt Telefon gewünscht sein, dann wird noch Skype als installierte Software benötigt.

Dozent:

Thomas Opfermann, Herausgeber von Kurzgeschichten-Anthologien, Mitglied der Deutschen Haiku-Gesellschaft und Redaktionsmitglied der Vierteljahresschrift SOMMERGRAS, Studium der Kulturwissenschaften (Literaturgeschichte/Philosophie), Publikation von Haiku und

Kurzgeschichten in diversen Anthologien.

Inhaltsangabe Kursteil 1:

Die Normseite

Grundbegriffe der Lyrik

Rhetorische Figuren und Tropen

Euphemismus

Stilmittel-Analyse

Stilmittel anwenden

Inhaltsangabe Kursteil 2:

Grundbegriffe

Reimschemata

Gedichtformen und ihr Reimschema

Literatur-Tipps

Schüttelreime

ABC-Gedicht I

Inhaltsangabe Kursteil 3:

Das Versmaß

Jambus

Trochäus

Daktylus

Anapäst

Versmaßanalyse

Verfassen zweier Gedichte

Inhaltsangabe Kursteil 4:

Aspekte einer Gedichtanalyse/-interpretation

Beispiel einer Gedichtanalyse/-interpretation

Gedichtanalyse

ABC-Gedicht II

Kursleitung & Veranstalter: Thomas Opfermann

Vermittlung vhs Esslingen

Sie lernen in diesem Online-Kurs neben den typischen lyrischen Stilmitteln die wesentlichen Reimarten und Versmaße kennen und üben diese in praktischen Beispielen an vorgegebenen und selbst zu verfassenden Gedichten ein. Die Übungsaufgaben senden Sie zur Begutachtung an den Dozenten. Innerhalb einer Woche erhalten Sie ein qualifiziertes Feedback und können das Erlernte in den nächsten Übungen direkt in der Praxis umsetzen. Am Kursende haben Sie den Kenntnisstand, lyrische Stilmittel sicher zu analysieren und anzuwenden.

Umfang/Dauer:

4 einzeln zu bearbeitende Kurspakete, jeweils bestehend aus:

● mind. 45 min. selbstständiges Studium des Lehrmaterials (PDF-Dokument)

● ca. 45 min. selbstständige Bearbeitung der Übungen (.docx-Dokument)

● max. 30 min. Austausch mit dem Dozenten (Videochat/Mail)

Termin:

Der Kursbeginn ist jederzeit individuell möglich. Spätestens eine Woche nach Einsendung der jeweiligen Übungen erhalten Sie ein erstes Feedback per E-Mail, der weitere Austausch (Telefon/Videochat) erfolgt in flexibler Absprache

mit dem Dozenten.

Voraussetzungen:

Sie benötigen für die Bearbeitung der Kursmaterialien einen PC/Laptop/Tablet. Als Software benötigen Sie ein Programm zur Anzeige von PDF-Dokumenten (AcrobatReader/FoxIt-Reader/…) und ein Textverarbeitungsprogramm (MS Word/OpenOffice/Libre) sowie zum

Versenden der Dateien wahlweise ein E-Mail-Programm (MS Outlook/Thunderbird/…) oder einen Web-Browser(Chrome/Firefox/…); sollte der Austausch per Videochat statt Telefon gewünscht sein, dann wird noch Skype als installierte Software benötigt.

Dozent:

Thomas Opfermann, Herausgeber von Kurzgeschichten-Anthologien, Mitglied der Deutschen Haiku-Gesellschaft und Redaktionsmitglied der Vierteljahresschrift SOMMERGRAS, Studium der Kulturwissenschaften (Literaturgeschichte/Philosophie), Publikation von Haiku und

Kurzgeschichten in diversen Anthologien.

Inhaltsangabe Kursteil 1:

Die Normseite

Grundbegriffe der Lyrik

Rhetorische Figuren und Tropen

Euphemismus

Stilmittel-Analyse

Stilmittel anwenden

Inhaltsangabe Kursteil 2:

Grundbegriffe

Reimschemata

Gedichtformen und ihr Reimschema

Literatur-Tipps

Schüttelreime

ABC-Gedicht I

Inhaltsangabe Kursteil 3:

Das Versmaß

Jambus

Trochäus

Daktylus

Anapäst

Versmaßanalyse

Verfassen zweier Gedichte

Inhaltsangabe Kursteil 4:

Aspekte einer Gedichtanalyse/-interpretation

Beispiel einer Gedichtanalyse/-interpretation

Gedichtanalyse

ABC-Gedicht II